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文/车淑芳万博这个平台怎样

育英学校的出身：从延安到西柏坡的下东峪村

1946年6月26日，蒋介石悍然下令向华夏开脱区迫切。全面内战爆发后，中共中央决定让延安保育院和保育小学的孩子们提前撤退延安。

在撤退的路上，每头畜生都驮着两只大柳条筐，每只筐内部对面坐着两个孩子。他们跟着山路的侘傺和畜生的震荡凹凸升沉，傍边盘桓。通盘保育院都在骡马背上，在一只只老乡的箩筐中，在一个个名副其实的摇篮里，摇着、摆着、晃着。一边是峭壁，一边是绝壁，头上是低千里千里的天，眼下是意外之渊，而这些孩子静静地坐在箩筐里，有的安心入梦，有的则扭头看着路边的东谈主们。

行军路上，骡马背上摇篮里的孩子，等于育英学校最早的生源之一。

为了保证孩子们的安全，毛泽东从中央警卫戎行中抽调一支马队护送他们。在上有敌机轰炸、下有敌兵围追割断的情况下，师生们过黄河、越太行，历经艰巨，行程1000多公里，终于到达中共中央方位的河北省平山县西柏坡村附进，告捷完成了安全大漂泊。

孩子是故国的过去。而这些孩子的父辈们，简直都是飞奔疆场、浴血奋战的将士。在南征北讨、险象环生的斗争岁月，许多东谈主把家属和子女留在陕甘宁边区。为了霸占先机，创建稳固的东北说明地，中共中央派出了10万雄师和大都率领干部，简直1/3的中央委员被派往东北，而他们的家属和子女大部分都留在了延安；说明战后国共息兵公约，中共撤出长江以南8个说明地，其中有些年幼的孩子被送到了延安；有一些在敌占区从事精巧就业的同道，也把子女寄养在延安大后方。撤退延安时，“洛杉矶托儿所”（原“中央托儿所”）共有近百名小童。历程一年半的远程迁移，连中班的孩子也都到了该上学的年岁。

除“洛杉矶托儿所”的孩子们外，散布在平山县各中央直属机关的孩子也好多。许多到了入学年岁的孩子，由家长带着学习文化，或同村里的孩子们一块儿“打游击”学识字，很不行径。何况其时开脱斗争正处于大决战的前夜，中共中央不仅要指挥前列斗争，还要率领开脱区的土改就业，同期新中国政权的筹建就业也已启动，政务高深，机关干部们频繁无暇护理子女的学习和生计。

在这种情况下，中共中央供给部决定树立一所小学，把散布在各村落、各机关的学龄儿童都纠合起来，让学生全部住宿，斡旋课程，斡旋解决，以便孩子们继承系统教学、健康成长，同期也为中直机关干部肃清黄雀伺蝉，以便他们纠合元气心灵开展就业。

学校从1948年6月就启动筹建了。中共中央办公厅供给部原有一所小学，设在中央办公厅驻地夹峪村，鸿沟很小，独一十几名学生。中央供给部驻地不才东峪村，村里原有一所时办时停的低级小学，独一几个孩子。中央供给部到达时，该小学正处于停办状态，判辨不具备一次采选100余名学生的条款。

中直机关党委决定由中央办公厅主任杨尚昆总负责，中直机关党委通告曾三、中直供给部处长邓典桃协理，中央供给部办公室主任孙斡旋获胜承担筹建一所红色投寄制学校的任务。

学校坐落在群山环抱的下东峪村，离中共中央方位地独一七八里远，中共中央把学校建在身边，既是为了改进后代的安全，亦然为了随时关注孩子们的健康成长。

校舍是用村中一家田主的大院子改建的。这家田主在土改时腾出来的屋子适值闲着，把各个巷子用土坯和木栅栏一堵，就形成了阻滞式的校园。稍加修缮，拆去土炕，垒起土台，充任教室。利用房外小块幽谷，修作操场。学校又加盖了几间平房，在当地找来几个木工，打造了一些黑板、桌子、板凳、秋千、单杠、双杠，都莫得油漆。这等于学校当先的全部家当。

之前，为浅陋随父辈住在西柏坡的学生，在就业主谈主员住室旁斥地了一间教室进行教学，负责东谈主是中共中央直属机关党委办公室副主任刘火，语文、算术、地舆、学问等课都由中共中央通告处办公处副处长叶子龙夫东谈主蒋英来教，命名为“中央机关小学”。

这个教学点独一14名学生。他们是李讷（毛泽东的女儿）、任远远（任弼时的女儿）、董良羽（董必武的女儿）、王兴（王若飞的女儿）、傅锐（彭确切女儿）、王明明（王明的女儿）、胡木英（胡乔木的女儿）、伍绍祖（伍云甫的女儿）、杨绍明（杨尚昆的女儿）、廖仲武（中共中央策略预计室秘书长廖鲁言的女儿）、叶燕和叶利娅（叶子龙的女儿）、周燕（毛泽东的炊事员周少林的女儿）、仲小兰（周恩来的司机仲步云的女儿）。他们年岁最小的6岁，最大的14岁。孩子们上课的教室是一间不及10平方米的土坯房，与毛泽东、刘少奇、董必武的住处遥相对望。1948年11月，这里的14名学生，一王人并入了下东峪村的“中共中央供给部小学”。

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1948年11月21日，学校举行了开学仪式，宣告认真树立，“中共中央供给部育英学校”确凿出身了。1949年进北平后改名为“中共中央直属育英学校”，简称“中直育英学校”。为了庆祝十月改进（俄历十月即公历11月）告捷，学校每年都把校庆和它衔尾在一王人举行，于是其后每年的11月7日，就成了育英学校的校庆日。

北平西郊万寿路，校园原来是傅作义戎行的一处军营

1949年4月22日，育英学校师生告别了下东峪村，迁往北平。

这些莫得进过城的孩子根蒂不知谈城里是个啥方式，他们以为城里东谈主都住楼房，走马路，以为城里莫得土路。为了让莫得见过石头的城里东谈主“开开眼”，孩子们竟带上许多石头进城。

武汉三镇替补：1-吴飞、31-郭嘉宇、2-李扬、8-严鼎皓、14-罗竞、16-杨阔、19-张文涛、23-任航、28-王毅、29-陶强龙、40-张辉、42-田成龙

到达保定时天依然完全黑了。宿营地是一座教堂，门口有一盏很亮的电灯，认确切灯光照得如同白天。

4月23日下昼4点多，车队到达北平的永定门。由这里经天桥、前门、西单、回应门、公主坟直奔新校址——西郊万寿路。

两天的征途和一齐震荡，东谈主东谈主身心困顿。到了驻地，急急吃过晚饭，倒头便睡了。第二天醒来，内行才发现原来朝想暮想的“新学校”尽然那么破旧！

这里在民国初年是回民师范成达学校，日据时期被改建为一所日本小学，开脱前被傅作义改为戎行马厩和军需品仓库区，是个军营。

一眼望去，军营一身遗残，四周简直莫得东谈主家。

遍地是荒草和毁灭的工事，到处是弹坑，到处是枪弹壳。统共院墙上都用石灰画着大圆圈，据说这里频繁有野狼出没，画白圈是为了吓唬野狼的。校址选中这里最要紧的原因，是因为其东面和北面近邻是中央通告处和中央警卫局，安全上较有保证。

算帐旧战场是一件相配危急的就业。遍地不错捡到莫得爆炸的炮弹、手榴弹和生了锈的枪弹。有一次，有两个孩子捡到一个铁球就用石头砸，被竭诚实时发现充公了。原来是一颗地雷，幸亏没爆炸！这些危急品都被实时收缴上来，斡旋糟跶了。历程开脱军工兵营的清扫，扼杀了统共斗争遗存的危急品，汲引新校园的就业全面张开了。

在随后的一个月里，师生们凭着相识和双手，用能够的器用，拔草整路，拆网填壕，修房葺舍，夯地建场，使校园环境有了初步改善。

其时的率领预计决定，保留校园里的碉堡，并在上头修筑一座亭子，寓疏导和平不忘斗争之意。又把整修校园挖出的土，在亭子边上堆积成山，栽植苍松翠竹，成为校园一景。现时学校的知乐土，等于在其时保留住来的活课本——碉堡的基础上建立起来的。

跟着开脱斗争在寰宇的赶紧告捷，大都干部抵达北平，中直机关所属的学龄儿童日渐加多，为幸免成为疏淡化的高干子弟学校，学校放宽了招生条款，到1949年9月开学时，在校生由4个班增至10个班（每班20余东谈主），并有继续扩大的趋势。

学校鸿沟的赶紧扩大，激动了育英学校历史上第一次校园汲引上升的到来。

1949年底，中共中央办公厅决定拨款兴修中直育英学校新校园，1950年头认真开工，以位于列宁格勒（今圣彼得堡）的苏联纳希莫夫少年舟师学校为正本进行校园汲引，1953年全部好意思满。

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1956年后，学校迟缓面向人人招生。1970年，学校认真改名为“北京育英学校”。

严禁骄贵家长的荣誉地位，毛泽东亲题“好勤学习”

在育英为德不终成文的法则：严禁骄贵家长的荣誉地位。竭诚从不问学生家长的名字，学生之间也从不探听父母的情况，不相互攀比。育英小学的孩子们从小就紧紧记取，我方是正常的办事者；现时学习知识，将来要把一切都献给劳苦大众；同学间不问父母是谁，不攀比父母职位的凹凸。

“其时算作中直机关的干部子弟小学，育英的学生中有中央率领同道的孩子，有各部门负责同道的孩子，也有一般干部的孩子，但在育英这个内行庭里，内行都是相似的学生。校长、竭诚比父母还要费心，毫不因家长的官大而偏向什么东谈主。同学间就像兄弟姐妹，大伙吃在一王人，睡在一王人，穿的相似，用的相似，相似地受竭诚的关爱、护理和教学。同学间相互侃侃谔谔，不加姓，大多不知谈谁的爸爸姆妈是谁，天然更不知谈家长们的职务，时候一长，也就忘了姓什么。等于知谈家长干什么，也莫得东谈主骄贵，更莫得东谈主攀比。别传履行军衔制后有的学校学生比爸爸星和杠的些许，育英的学生们对此嗤之以鼻。在同学当中，雄风高的是品学兼优的学生，莫得别传谁的家主座大就在同学中飞扬跋扈的。”第5届学生乔丹林回忆时动情地说。

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1952年六一儿童节前夜，育英学校的学生家长纷纷以各式方式向学校和孩子们暗意节日的道贺。其时毛泽东的小女儿李讷也在育英学校上学，高尔恮竭诚担任李讷的班主任。高竭诚廓清地牢记，1952年六一儿童节前，学校大喊各个班级和课外行动小组以集体的形状作念些什么送给学校，以暗意对我方节日的道贺。高竭诚的班是全校的最高班（小学五年级），天然不甘落于东谈主后。于是，高竭诚在班上作动员：为了宽待外洋六一儿童节，我们也要作念件礼物送给学校，请同学们动动脑筋，送点儿清新的，出类拔萃的，但不行花钱买。这一动员，同学们就启动纷纷想办法，有的要刺绣，有的要画画。高竭诚指挥说，星期天你们回家时（其时统共学生皆投寄在学校，独一周日回家）也不错请家长帮襄理呀！这样一教唆，同学们想路一下子浩大了。

就在六一儿童节前夜，一个星期一的黎明，李讷拿来了一张宣纸，上头写着“好勤学习、好勤学习”八个字。李讷说：“昨天我央求爸爸给写几个字，爸爸写了‘好勤学习’四个羊毫字。但不谨防被水点弄了水印，于是爸爸又在这个‘好勤学习’的左侧偏下写了‘好勤学习’四个小字。”

同学们看到毛主席的“好勤学习”题词，高亢得强烈饱读掌。高竭诚捧着题词，带同学们到学校木工教室，请潘仲贤竭诚指导，作念了个木框，并安上玻璃，谨防性把“好勤学习”的题词嵌入于内。然后，全班同学列队送到校长办公室，交由韩作黎校长亲身妥善保存。

不久，韩校长把它挂在办公室进口处对面的墙上。只须一进楼门，就不错看到毛主席的教导——“好勤学习”。这几个字时技能刻饱读吹激勉着师生们不休奋进！

其后，学校又把毛主席的题词镌刻在一进校门的影壁上，技能教唆同学们好勤学习，教唆教养要办勤学校，进步教学质料。如今，“好勤学习”已成为育英学校的校训，内涵也愈加丰富。

围绕办学职责，刘少奇和竭诚们话语到晚上9点半

1954年12月25日下昼，寰宇东谈主大常委会委员长刘少奇和夫东谈主王光好意思将韩作黎校长和正在育英学校上学的孩子涛涛和丁丁的两位班主任请到家里，请他们吃晚饭，并和他们进行了长达5个小时的话语。

接着，刘少奇又问了竭诚们许多问题：办这样的学校到底有些什么阅历？学生有哪些短处？有莫得推崇疏淡难管的？学校教职职工的编制若何？钻研业务的情形如何？都沉着不沉着？家长用小汽车接学生的情形若何？竭诚们都确乎地逐一作了陈说。

晚饭后，刘少奇把涛涛和丁丁叫来，让竭诚们迎面说出他们的优短处。竭诚们说了之后，刘少奇和王光好意思就嘱咐孩子们要听竭诚的话。如果不听话，犯了空幻，在学校竭诚要严格地管教，回到家里爸妈还要严格地管教。两个孩子都暗意记取了，刘少奇就叫他们出去玩，话语继续。

问到学校毕业生升学的情形，刘少奇对育英学校毕业生能有这样多的东谈主升上中学暗意怀疑，怀疑学校是否行使了组织力量讲了东谈主情：“一般小学差未几百分之三十的毕业生考上中学，你们育英为什么简直百分之百？”韩校长向他诠释说，近两年教学局法则得很严格，组织了斡旋招生委员会，进行编号进修。我们两届毕业生都有不少同学考不上师大附中，第二届有134名毕业生，我们留住了4名收获差的没让毕业，有别称在北京一所中学都没考上，随家长去了南京才考上了中学，另有别称到沧县他父亲处也莫得考上中学。我们育英从未要求上司党委给讲东谈主情，上司党委也从未这样作念。王光好意思也就我方了解的情况替竭诚们向刘少奇作了诠释，他这才放了心。

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刘少奇接着指令竭诚们：“以后不要强调升师大附中，同期要纵欲向学生进行教学并向家出息行宣传，要在学校里变成一种公论，小学毕了业要乐于进入办事坐褥，要乐于当工东谈主、农民、照应和小学教养等。等于寰宇履行了普及教学后，也总有学生升不上中学。如果你们在这方面防备地进行了宣传，东谈主家毕了业考不取中学就不会骂你们；如果你们只宣传或强调要升中学，那东谈主家升不上中学就会骂你们，说你们莫得完成任务。”

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对于学校对家长的就业，刘少奇强调说：“你们要主动地按照一定的教学原则去办学，不要听到家长这样一说那样一说就晃荡不定。家长建议的见解正确就继承，不正确你们就要品评反对并向他们诠释明晰……”

刘少奇和竭诚们的话语，直到晚上9点半才限度。

周恩来亲赴学校，任弼时建议忠告，胡耀邦题写校名

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1952年冬，周恩来的别称秘书把我方在育英学校念书的孩子，带进了中南海西花厅。周恩来看到孩子时，一下子就精明到孩子身上穿戴的小中山装是呢料制作的。

周恩来问孩子：“你的衣服是谁给买的？”孩子回答说：“不是买的，是学校发的。”孩子回答得无心，可周恩来却听得挑升。

周恩来问：“你们学校的伙食如何样啊？”“挺好的，老吃鸡、鸭、鱼、肉。”孩子说。“噢，老吃吗？”周恩来继续提问。“老吃，有的同学都吃腻了，就丢在饭桌上。”判辨，孩子并没以为这是什么大不了的事。

几天后，是个休息日。那天地午周恩来弯曲有暇，就要了车直奔育英学校而去。校长得知总理来了，坐窝迎了出来。

在周恩来的筹议下，校长陈说了学校近期的情况。

周恩来等他讲完，随即说出了从秘书的孩子那处了解到的情况，并对此建议了严肃的品评:“你们学校的学生，都是改进干部的后代。学校有遭殃好好教学他们，不行疏淡化，不要把他们培养成八旗帜弟！”

20世纪50年代，因学校履行供给制，学生吃的、穿的、住的、用的完全相似。在这样的环境里，内行情同兄弟姐妹，竭诚对同学一视同仁，不论你是国度主席的孩子，照旧司机、伙夫的孩子，都要叠被子、擦脸盆、补袜子、钉扣子，轮替值日扫地，事事民主，一律对等。竭诚不论在什么情况下，从不偏疼任何一个孩子。

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在西柏坡，被称为“东谈主民的骆驼”的任弼时担任中共中央政事局委员、中央通告处通告和中央秘书长等职务，在阿谁改进场所赶紧发展的时期，任弼时的就业十分勤苦，而他的肉体情状也每下愈况。

在百忙之中，任弼时从莫得健忘子女的教学问题，春联女的要求相当严格。

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1948年，任弼时的小女儿任远远才六七岁，从延安到西柏坡时，带来一辆小自行车，虽已很旧，孩子却十分哀怜，每次骑后都擦一擦。

一天，远远要他的姐姐远志领着他到院外的打谷场慎重骑车。机动恢弘的远远骑上自行车绕场转圈，一阵快，一阵慢，骑得十分兴盛。两东谈主玩了霎时回家后，远远让姐姐帮他擦自行车上的尘土。他说：“看，漆都掉了。好姐姐，给小车作念件车衣吧！”远志看着弟弟乞求的眼神，只好答理了下来。

那时候履行的是供给制，远志开了个领六尺白布的便条，找到行政科批了个字，然后把批条交给了警卫员邵长和。邵长和拿上批条，当即就把布领转头了。

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这件事很快被任弼时知谈了。他让邵长和把俩孩子叫来，问清情况后，严肃地说：“寰宇天然将近开脱了，但是我们的国度还很穷，前列更需要物质搭救，汲引新中国需要大量的资金。毛主席还穿戴补丁衣服，你们为什么要作念车衣呀？”远远虽小却十分懂事，听了爸爸的话后说：“姐姐，我们不作念车衣了，把布璧还去吧。”任弼时站起身来摸着远远的头说：“远远懂事，是个好孩子。今后要精明节俭省俭，再领什么东西要让我知谈，否则不要领。”远志点头答理。随后他们回到寝室，远志把布让邵长和交还给了后勤处的仓库撑合手员。

同庚，中央机关小学树立，孩子们终于不错上学了。任弼时对女儿任远远建议忠告：“小孩子要全心念书，现时不学，将来没用。”其后，这句话成了通盘学校对学生的学习要求，实质成为育英学校早期的校训。

1986年明朗节时，育英学校第一届“五四”学制实验班刚上月朔的同学，代表学校进入了在天安门广场举行的全市各单元风筝大赛。两个实验班的同学在竭诚和家长的匡助下扎了一个长达七米的龙形大风筝，但龙身上莫得学校的名字，于是内行便央求樊明德校长题字。

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樊校长莫得我方书写，而是通过当经常驻学校协助进行“五四”学制教改的中央教科所预计员庄福庆，几经潦倒相干到了中共中央总通告胡耀邦，苦求他为育英题写校名。胡耀邦对育英的红色历史满怀深情，且更快乐于育英在学制上的校正创新，于是陶然提笔挥写了“北京育英学校”六个大字。这幅字不仅印在了那年春天的大龙风筝上，更由此而镌刻在育英的校牌上，流传于今。

老校门与影壁，统统安全与期间见证

1950年至1953年，中直育英学校在韩作黎校长的主合手下，以列宁格勒纳希莫夫少年舟师学校为正本掀翻了第一次校园基础递次汲引上升。1951年，红墙、红瓦、门楣上嵌入红星的学校大门率先好意思满。尔后，它看护着指不胜屈的育英学子40余年，直到1995年学校改建时方被排除。2012年11月7日校庆之际，经现任的于会祥校长辩论，红色的老校门又一次兀立在了育英校园的南方。

早在“洛杉矶托儿所”时期，校园安全也曾有过血的陶冶。“洛杉矶托儿所”里有不少中央领袖和前列指挥员的孩子，也有不少义士遗孤，是以“洛杉矶托儿所”也就成为密探们防碍的打算。

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1945年8月18日晚，长处查房之后，守夜的两名保育员因为天冷，一个去烧滚水，一个突发肚子痛去找药。她们万万没猜想，仅仅几十分钟的坚定，刘伯承的二女儿华北就遭殃了，年仅6岁。刘伯承强忍哀痛，安危哽噎的保育员后，第二天就前去前列去了。

育英学校自建校之始，为了保险孩子们的统统安全，缔结了严格的端正轨制。校门把守得极其严格，平时统统不允许孩子出门。外东谈主接送孩子必须有盖公章的先容信，先容信上莫得公章的，即使明知是某单元职工的孩子，也不准离校，更不让探视。门卫中致使有1935年进入改进的老赤军，因为他们政事可靠，遭殃心强。

20世纪50年代初，陈毅在上海当市长，他的三个孩子在育英学校上学。中央召开会议，陈毅来到北京。中午，陈毅想利用休息时候去看一看孩子，于是带了秘书、警卫，驱车赶到位于万寿路的育英学校。

陈毅到达的时候，正逢学生睡午觉，学校的大门紧闭。陈毅走到校门口，传达室的张老伯探出面来。

“老同道，我看我的孩子来了，请行个浅陋吧。”陈毅笑着说。

张老伯指着墙上挂的端正轨制说：“现时是午休，不会客。”学校的率领一再交接门卫的就业很要紧，一定要按轨制办事，这位1935年进入改进的老同道是牢记在心的。

陈毅的秘书走向前说：“领袖从上海来北京进入会议，会后速即就要且归。独一中午这小数赋闲时候，请护理一下领袖。”

张老伯笑了：“这里学生的家长大多数都是领袖，若是护理起来，轨制还有什么用？”

“这位领袖是陈……”秘书的话只讲了一半就被陈毅挡住了。

就这样，陈毅硬是莫得看到孩子，开完会后就复返了上海，但他对育英学校的安全解决相当惬意。

学校少先队行动时有几个必不可少的呼号：“准备着，为完了共产主见职业而昂扬！”“技能准备着！”这些呼号的语句，脱胎于老校园中影壁上朱德为育英学校的题词。这座影壁，见证了育英学校的三次变化。

第一次是在1953年。朱德相配关爱少年儿童，尽管他的孙辈都不在育英学校上学，他仍曾屡次来育英侦察、听课。在育英的新校园好意思满落成之际，名誉校长杨尚昆邀请朱德来学校参不雅并为学校题词。其后，学校将朱德的题词“准备着，为完了共产主见和故国的伟大职业而昂扬”镌刻在校门内的影壁墙上，这形成了新校园中独有的一景，也见证了育英学校第一次汲引上升限度，认真成为一所好意思丽的花圃式学校。

第二次是在1978年。樊明德校长1978年到任育英学校，重建影壁成为他通过拨乱归正使学校各项就业走上正轨的要紧举措之一。影壁则见证了育英学校的再次升起。

1980年启动并合手续了20多年的“五四”学制校正实验，曾使得育英学校领寰宇课程校正之先河。影壁上镌刻的毛主席给育英学校的题词“好勤学习”，再次激勉育英学子发愤图强。

第三次是在2014年。算作育英学校第三次校园环境汲引上升的要紧名目——校史广场的建筑之一，影壁再次复建。它见证着育英学校传承红色基因，为党育东谈主，为国育才，踏上新的征途。

一代代的儿童长大了，一届届的育英学子成才了，这所学校将恒久这样宁静、千里稳地兀立下去。它在时光中信守了初心，见证了真情，也践行了教学的真理。它将恒久好意思丽，也将继续为社会培养闲雅、优秀的汲引者和交班东谈主。

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